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浙江工商职业技术学院章程

浙江省教育厅高等学校章程核准书
第39号

浙江工商职业技术学院:

   根据《中华人民共和国高等教育法》《高等学校章程制定暂行方法》等规定,2015年9月28日你校党委审定并报我厅审核的《浙江工商职业技术学院章程》,经浙江省教育厅高校章程论证专家委员会评议、省教育厅厅长办公会议讨论同意,公正无异议,现予核准。
          本核准书所附章程为最终文本,自发文之日起生效,未经法定程序不得修改。请你校及时发布、广泛宣传学校章程以章程作为办学治校和履行公共职能的基本准则和依据,按照建设中国特色现代大学制度的要求,进一步完善法人治理结构,健全内部管理机制,促进依法治校和科学发展。

浙江省教育厅
2016年2月3日

 

浙江工商职业技术学院章程

 


 

 

浙江工商职业技术学院的前身为始建于1914年的宁波公立甲种商业学校,1975年更名为浙江省宁波商业学校,1999年筹建宁波工商职业技术学院,2001年经浙江省人民政府批准正式成立并命名为浙江工商职业技术学院。

学校秉承厚德、进业、明智、笃行的校训,坚持质量立校、服务兴校、管理促校、特色强校的办学思想和教师为基、学生为本的办学理念,传承和发扬百年商贸教育和宁波商帮的优良传统,以传承宁波商帮精神,培育现代商帮人才为办学特色,努力成为一所区域特色鲜明、与行业高度融合的服务型高职院校。

 

第一章    

 

第一条      为保障学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职业教育法》《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规和规章,特制定本章程。

第二条      学校是由浙江省商业集团有限公司举办的公办普通高等学校。学校为非营利性事业单位,具有独立法人资格。

第三条     学校全名为浙江工商职业技术学院,简称浙工商院;英文全称为Zhejiang Business Technology Institute缩写为“ZBTI”。

第四条      学校网址为http://www.zjbti.net.cn

第五条       学校法定住所地为浙江省宁波市机场路1988号。

第六条      学校的基本教育形式为全日制高等职业教育,兼有成人学历教育、继续教育和专业培训等教育形式

第七条       学校坚持社会主义办学方向,贯彻党和国家的教育方针,以人才培养为根本任务,履行教育、科研、社会服务和文化传承创新职能,服务区域经济社会发展,不断提高办学质量。

 

第二章  学校权利与义务

 

第八条  学校依法享有教学、科研、行政及财务自主权,独立承担法律责任。

学校享有下列权利:

(一)合理确定办学规模,统筹规划学科、专业布局,自主设置和调整学科、专业,自主制定招生方案,自主调节招生比例;

(二)自主开展人才培养活动,自主制定教学计划、组织实施教学活动,自主决定学生考试考核评判标准;

(三)自主开展各种科学研究、技术开发、产学研交流合作、社会服务及文化传承创新活动;

(四)自主开展与境内外高校、研究机构和企业等各类主体的交流与合作;

(五)根据实际需要和精简、效能的原则,自主确定教学、科学研究、党政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备,明确其权利职责;按照国家相关规定,评聘教师和其他专业技术人员的职务,确定内部收入分配方案;

(六)自主管理、使用资产和经费;

(七)法律法规规定的其他权利。

第九条  学校应履行下列义务:

(一)遵守国家法律、法规,执行党和国家的教育政策,保证教育教学质量达到国家规定标准;

(二)履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各项基本职能;

(三)维护受教育者、教职工的合法权益;

(四)执行国家教育收费规定,公开收费项目和收费标准;

(五)保护学校资产和经费不被侵占、挪用和流失;

(六)实行信息公开制度,接受学校主管部门及政府相关职能部门的监督和指导,接受社会监督和评议;

(七)法律法规规定的其他义务。

 

第三章  组织管理

 

第一节  领导与决策

第十条     学校实行中国共产党浙江工商职业技术学院委员会(以下简称学校党委”)领导下的校长负责制,坚持教授治学、民主管理、科学决策,依法接受监督。

第十一条  学校党委是学校的领导核心,依法统一领导学校工作,支持校长依法独立负责地行使职权。学校党委由学校党员代表大会选举产生,每届任期5年。

第十二条  学校党委的主要职责是:

(一)全面贯彻执行党的路线方针政策,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人;

(二)讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度;

(三)坚持党管干部原则,按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作;

(四)坚持党管人才原则,讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设;

(五)领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定,促进和谐校园建设;

(六)加强大学文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风、学风、教风;

(七)加强对二级教学单位等基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强党委自身建设;

(八)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,推进惩治和预防腐败体系建设;

(九)领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作;

(十)讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第十三条   学校党委会是学校党委履行职责、行使职权的主要形式。学校党委会实行民主集中制,按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,集体研究决定学校的办学指导方针、学校章程的制定和修订、发展战略的制定和重大改革发展举措等,决定内部组织机构设置和重要干部任免,审批年度财务预算和决算、预算外大额资金的使用,负责党的建设与思想政治工作以及其他重要事项。校党委会由党委书记召集并主持,党委委员参加,非党员行政领导可列席会议。

第十四条    中国共产党浙江工商职业技术学院纪律检查委员会是学校的党内监督机构,由学校党代会选举产生,在学校党委和上级纪委的领导下,围绕学校中心工作,检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况,协助党委加强党风廉政建设和反腐败工作,切实履行党风廉政建设监督责任,保障和促进学校各项事业的健康发展。

第十五条  校长是学校的法定代表人。学校行政和管理工作实行由校长统一领导,副校长分工负责,职能部门组织实施的工作机制。校长在学校党委的领导下,依法行使下列职权:

(一)组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划;

(二)组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定,推荐副校长人选,任免内部组织机构的负责人;

(三)组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设,依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员;

(四)组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督,管理和保护学校资产;

(五)组织开展教学活动和科学研究,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承创新,服务国家和地方经济社会发展;

(六)组织开展思想品德教育,负责学生学籍管理并实施奖励或处分,开展招生和就业工作;

(七)做好学校安全稳定和后勤保障工作;

(八)组织开展学校对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议,接受社会捐赠;

(九)向党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作;

(十)履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

第十六条    校长办公会议是学校行政议事决策机构,主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案,具体部署落实党委决议的有关措施,研究处理教学、科研、行政管理等工作。会议由校长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员。会议议题由学校领导班子成员提出,校长确定。会议须有半数以上成员到会方能召开。校长应在广泛听取与会人员意见基础上,对讨论研究的事项作出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。办公室主任可列席会议。

第二节  内设机构

第十七条     学校根据精简、统一和效能的原则,设置党政职能机构、保障服务机构和其他机构,各机构根据学校规定履行相应职责。

第十八条    学校根据教学需要设立二级教学单位。二级教学单位作为人才培养、科学研究、社会服务的具体组织实施单位,根据学校授权实行自主管理。二级教学单位实行党政联席会议制度,在学校授权范围内研究决定本单位教育教学、科研、社会服务、人事、财务等重要事项。

第十九条     学校根据实际需要,设立研究机构(所、中心),充分发挥科学研究和社会服务的职能。

第二十条     学校根据工作需要,设置专门委员会或领导小组,作为学校非常设机构履行职责。

第二十一条  学校附属的具有独立法人资格的机构,依照法律法规、学校规定及自身章程运营与管理。

第三节  学术管理

第二十二条  学校设立学术委员会,是校内最高学术机构,统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。学术委员会坚持公开、公平、公正原则,把握学术方向,发扬学术民主,保障学术自由,鼓励学术创新,弘扬学术道德,开展学术交流,促进学术进步。

第二十三条  学校学术委员会行使下列职权: 

(一)审议学历教育的培养方案、学术评价与争议处理规则、学术道德规范、学术分委员会工作条例;

(二)审议学校学科、专业及教师队伍的建设规划,以及科学研究、对外学术交流与合作等重大学术规划,自主设置或者申请设置学科专业事项,学术机构设置方案,交叉学科、跨学科协同创新机制的建设方案、学科资源的配置方案,教学科研成果、人才培养质量的评价标准及考核办法,招生的标准与办法,教师职务聘任的学术标准与办法;

(三)对下列事项所涉及人员及成果的学术水平进行评定:学校教学、科研成果和奖励,对外推荐教学、科研成果奖;高层次人才引进岗位人选、名誉(客座)教授聘任人选,推荐国内外重要学术组织的任职人选、人才选拔培养计划人选;自主设立的各类学术、科研基金、科研项目以及教学、科研奖项等;

(四)听取下列事项的通报并提出咨询意见:制订与学术事务相关的全局性、重大发展规划和发展战略;学校预算决算中教学、科研经费的安排和分配及使用;教学、科研重大项目的申报及资金的分配使用;开展中外合作办学、赴境外办学,对外开展重大项目合作;

(五)按照有关规定及学校委托,受理有关学术不端行为的举报并进行调查,裁决学术纠纷;

(六)审议、咨询由校长委托的其他重要学术事宜。

第二十四条  学校学术委员会设主任委员和副主任委员,由全体委员选举产生。

在二级教学单位设立学术分委员会,主任委员应为校学术委员会委员,且一般不担任行政领导职务;学术分委员会须定期向校学术委员会报告工作,接受校学术委员会的指导和监督。

第二十五条  学校学术委员会实行例会制度,主任委员负责召集和主持学术委员会会议,或委托副主任委员召集和主持会议。学校学术委员会全体会议须有2/3以上委员出席方可举行。

第四节  民主管理与监督

第二十六条  学校教职工代表大会是全体教职工在学校党委领导下行使民主权利,参与民主管理和监督的重要形式。学校实行校、院两级教职工代表大会制度。学校教职工代表大会行使下列职权:

(一)听取学校章程制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;

(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革等重大事项报告,提出意见和建议;

(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;

(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;

(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告;

(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;

(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;

(八)讨论法律法规和规章规定以及学校与学校工会商定的其他事项。

第二十七条  学校教职工代表大会的意见和建议,以会议决议的方式作出。学校应认真听取教职工代表大会提出的意见和建议,并积极吸收采纳;对不能吸收采纳的,应作出说明。

第二十八条  学校依法设置工会、共青团、妇委会等群团组织。各群团组织在学校党委领导下,依照法律法规和自身章程开展活动。

第二十九条  学校教职工代表大会召开期间的领导机构是教代会主席团。闭会期间学校工会为教职工代表大会的工作机构。

第三十条    学校支持校内各民主党派及统战团体在遵守国家法律法规的基础上,依据各自章程开展活动。学校保障其参政议政、民主监督的合法权益。

第三十一条  学生代表大会是全体学生在学校党委领导下、学校共青团指导下行使民主权利和参与学校民主管理的基本形式。学生代表大会行使下列职权:

(一)审议学生代表大会章程及修改草案;

(二)审议上一届学生代表大会委员会工作报告;

(三)选举学校新一届学生委员会;

(四)讨论学校与学生权利有关的重大改革方案和重要规章制度;

(五)收集和处理学生代表大会代表关于学校工作的吁请;

(六)讨论和决定应当由学生代表大会决议的其他重大事项。

 

第四章  教职员工

 

第三十二条  学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。教师是学校办学的主体力量,应当获得高校教师资格,具有优良的师德和知识结构,善于教书育人,能够进行教学、学术研究和社会服务。其他专业技术人员、管理人员和工勤人员应当具有良好的职业道德和岗位所需的知识与能力。

第三十三条  学校根据发展目标、规模、人员结构和政府部门规定,结合办学需要,合理设定工作岗位,评聘教师和其他工作人员。

第三十四条  学校根据国家有关规定,对教职员工实行下列聘用制度:

(一)对教师实行资格审核、专业技术职务聘任和岗位聘任制度;

(二)对其他专业技术人员实行专业技术职务聘任和岗位聘任制度;

(三)对管理人员实行岗位聘任制度;

(四)对工勤人员实行聘用合同或劳动合同制度和岗位聘任制度。

第三十五条  学校依据国家相关规定制定人事管理制度,对教职员工定期进行考核,考核结果作为对各类人员薪酬调整、聘任、晋升和奖惩的依据。

第三十六条  学校根据上级有关规定和学校办学条件,积极提高教职员工薪酬和福利待遇,改善教职员工的工作条件,并努力为其创造发展机会。

第三十七条  学校保障和支持教职员工通过工会、教职工代表大会、学术委员会等组织参与学校管理,维护自身权益。

第三十八条  教职员工享有下列权利:

(一)依法开展教学、科研、社会服务和岗位工作;

(二)合理使用学校的公共资源,公平获得自身发展所需的相应工作机会和条件;

(三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价,公平获得各种奖励及荣誉称号;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇及带薪休假;

(五)知悉和参与学校的改革、建设与发展,对学校工作提出意见和建议;

(六)就职务聘任、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉,对学校侵犯其人身、财产等合法权益的行为,依法申请复议或提起诉讼;

(七)法律、法规、规章和聘约规定的其他权利。

第三十九条  学校教职员工应当履行下列义务:

(一)遵守法律法规,维护国家荣誉和利益;

(二)弘扬校训,为人师表,爱岗敬业,勤奋工作,恪尽职守,认真履行岗位职责;

(三)遵守学校各项规章制度,珍惜爱护学校形象和声誉,维护学校利益;

(四)尊重和爱护学生,批评和抵制不利于学生健康成长的现象,维护学生权益,促进学生成长成才;

(五)爱护并合理使用学校公共设施;

(六)法律、法规、规章和聘约规定的其他义务。

第四十条  学校重视教师综合素质与专业教学能力的提升,强化教师双师素质”,加强“双师结构”教学团队建设。学校重视兼职教师的聘任和管理工作,兼职教师由具有优良师德、丰富的行业企业工作经历和高水平的专业技术能力的企业管理人员、工程技术人员和高技能人才担任。

第四十一条  学校的兼职教师、客座教授及其他柔性引进人才,在学校工作期间,依法、依规、依约享有相应权利,履行相应义务。

 

第五章    

 

第四十二条  学生是指被学校依法录取、取得入学资格,依法办理学籍注册,具有学校学籍的受教育者。

第四十三条  学生享有下列权利:

(一)参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源,获得增强实践与创新创业能力的基本条件保障;

(二)按规定条件和程序选择专业,跨专业选修课程;

(三)公平获得在国内外学习深造和参加文化交流活动的机会;

(四)依照法律组织和参加学生社团;

(五)公平获得各级各类荣誉称号和奖励;

(六)知悉学校改革、建设和发展及关涉切身利益的重大事项;

(七)对纪律处分和涉及自身利益的相关决定表达异议和提出申诉;

(八)法律法规规定的其他权利。

第四十四条  学生应履行下列义务:

(一)珍惜和维护学校名誉,维护学校利益;

(二)遵守学校学籍管理规定和学生行为规范;

(三)遵守学校考试制度和获得学历的相应规定;

(四)按规定交纳学费及有关费用,履行获得资助所承诺的相关义务;

(五)爱护并合理使用教育设备和生活设施;

(六)努力学习,完成学业,修德践行,完善人格;

(七)珍爱生命,诚实守信,团结同学,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

(八)法律法规规定的其他义务。

第四十五条  学校以立德树人为宗旨,引导学生养成良好的思想品德和行为习惯,提倡并支持学生及学生团体开展科技、艺术、文娱、体育、社会实践、技能大赛等活动,切实提高学生动手能力和综合素质。

第四十六条  学校依法建立学生权利保护机制,成立学生申诉处理委员会,维护学生合法权益。

第四十七条  学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人进行表彰奖励;对违纪学生给予相应的纪律处分。

 

第六章  经费、资产与后勤

 

第四十八条  学校的经费来源主要包括财政补助收入、事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、经营收入和其他收入。学校积极拓展办学经费来源渠道,筹措事业发展资金;鼓励和支持校内各单位面向社会筹措教学、科研经费及各类奖助基金。

第四十九条  学校实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理制度,建立健全内部控制制度、经济责任制度和审计监察制度。

第五十条     学校的资产包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等,以及依法认定为学校所有的其他权益。学校对拥有的资产具有法人财产权,依法自主管理和使用。学校建立健全资产管理制度,合理配置资源,提高资源使用效率。学校保护并合理利用校名、域名、学校荣誉等无形资产。

第五十一条  学校不断完善后勤管理和服务体系,为学生和教职员工的学习、工作和生活提供保障。

 

第七章  外部关系

 

第五十二条  学校坚持开放办学,积极引进国(境)外优质教育资源,通过合作办学、课程合作、师资培养、学生交流、学分互认、学术交流和校企合作等形式,提升学校办学国际化水平。

第五十三条  学校依法设立教育基金会,依照国家规定及基金会章程集聚社会资源,接受社会各界捐赠,开展奖学奖教、科研资助等活动,推进学校教育事业发展。

第五十四条  学校加强与政府、行业、企业的合作,坚持需求导向、创新引领、深度融合、服务地方”的基本原则,深化区域合作,大力推动协同创新。

第五十五条  校友是指在学校学习或工作过的人员,以及获得学校荣誉职衔的中外各界人士。校友是学校的宝贵财富。学校以多种方式联系和服务校友,为校友的继续教育提供便利和条件,支持校友事业发展。学校积极创造条件,凝聚校友力量,鼓励校友参与学校的建设与发展。

第五十六条  学校依法设立浙江工商职业技术学院校友总会”(简称“校友总会”)。校友总会依照国家有关规定及章程开展活动。

 

第八章  学校标识

 

第五十七条  学校校徽图案由灰色线条构筑出学校主体教学楼的简洁形架,又似一本被翻开的书籍,中间的形体“BTI”是英文“BUSINESS TECHNOLOGY INSTITUTE”的缩写,其中相间“灰、红、黄、蓝”四种颜色。学校校徽整体寓示着秉承“厚德、进业、明智、笃行”的校训,坚持人才培养的中心地位和“教师为基、学生为本”的基本理念。

第五十八条  学校校庆日为每年10月第三周的星期六。

 

第九章    

 

第五十九条  本章程提交学校教职工代表大会讨论,经校长办公会议审议、学校党委会审定,由浙江省商业集团有限公司审核后,报浙江省教育行政部门核准。

第六十一条  本章程生效之后学校制定的规章制度,不得与本章程相抵触。本章程生效之前学校制定的规章制度与本章程不一致的,以本章程为准。

第六十一条  出现下列情形之一时,启动章程修订工作。

(一)本章程依据的法律发生变化;

(二)学校发生合并、分立、更名等变化;

(三)学校办学宗旨、战略目标、管理体制、运行机制等发生重大变化;

(四)举办者依法要求学校修订章程;

(五)其他影响本章程执行的环境或章程所涉及的实质内容发生重大变化。

章程的修订,由校长提议,修订程序与制定程序相同。

第六十二条  本章程的解释权归学校党委。

第六十三条  本章程自公布之日起生效施行。

 


附件

浙江工商职业技术学院标识

 

学校校徽

 

联系部门:发展规划处 联系人:熊惠平

 

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